傳統(tǒng)的樂園所設(shè)立的兒童區(qū)域，運(yùn)營(yíng)的模式只是簡(jiǎn)單的兒童商品交易，只是單純的兒童商品交易只能吸引目標(biāo)的消費(fèi)人群。例如帶有目的性的家長(zhǎng)，帶著小孩來挑選玩具、衣服鞋帽等，但這些家長(zhǎng)在買完這些商品之后就很有可能不來這個(gè)樂園了，為什么？因?yàn)檫@些商品有一大部分都不屬于必需品，沒有再次消費(fèi)的決定性理由。這樣一來，便導(dǎo)致樂園內(nèi)的兒童商城效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他區(qū)域的效益。隨著當(dāng)下兒童教育的發(fā)展，家長(zhǎng)越來越重視孩子在性格，注重孩子在運(yùn)動(dòng)等這些方面的發(fā)展。這一變化給室內(nèi)樂園來帶更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前市場(chǎng)上有如下幾個(gè)分類，剛?cè)胄械耐顿Y者可以更據(jù)自己的了解和喜好做出選擇。

1、角色扮演型

這個(gè)類型的樂園是針對(duì)不同年齡段的兒童設(shè)定不同的游戲特點(diǎn)，總的來說就是面對(duì)不同年齡段的兒童開發(fā)相應(yīng)的具有教育意義的游戲。融合了娛樂與教育一起，例如一種叫模擬城市的場(chǎng)景，在一個(gè)特定的場(chǎng)景，兒童在進(jìn)入游戲后可以體驗(yàn)到一些成人的職場(chǎng)游戲規(guī)則，一方面鍛煉孩子的適應(yīng)能力，一方面也能獲得知識(shí)和游戲樂趣。再有的就是童話場(chǎng)景，由兒童扮演童話角色。

“模擬城市”是一個(gè)仿真的場(chǎng)景，把實(shí)際城市按比例縮小化，讓兒童在娛樂當(dāng)中體驗(yàn)成人的生活方式，場(chǎng)景基本還原一所城市需要具備的各種行業(yè)，孩子可以選擇自己喜歡的職業(yè)，通過應(yīng)聘、參與工作、獲得報(bào)酬、最后購(gòu)買自己需要的商品，過程當(dāng)中也會(huì)遇到各種困難和不如意，例如面試、競(jìng)爭(zhēng)、工作難度等等。能夠提前讓孩子經(jīng)歷這一系列過程，為孩子以后打好基礎(chǔ)。

2、純娛樂型

這種類型的項(xiàng)目一般情況下都是一些安全性較高的娛樂設(shè)施，依據(jù)年齡段的不同，通常分為兩個(gè)大類：一個(gè)是幼兒游樂區(qū)域，針對(duì)10歲以下兒童，設(shè)備大多數(shù)都是軟性表面的娛樂設(shè)施，例如淘氣堡；另一類是兒童娛樂中心，適合6到14歲的兒童娛樂，針對(duì)這個(gè)年齡段的兒童，放置的設(shè)施對(duì)載重和高度都有一定的要求，基本都是在7到10米。放置一些小型的娛樂機(jī)臺(tái)，以及一些可以互動(dòng)、多人游戲的設(shè)備。可以設(shè)計(jì)特定的主題，并與主題結(jié)合開發(fā)周邊產(chǎn)品。

3、早教型　

早教是兒童市場(chǎng)新興的一種教育類型，它不屬于教育局所規(guī)范管理的教育類型。是商業(yè)市場(chǎng)一種新興的商業(yè)教育模式。特點(diǎn)是：針對(duì)低齡兒童開發(fā)，沒有大型的助教設(shè)備、設(shè)施，主要贏利點(diǎn)是特有的早教課程。課程的主要特點(diǎn)也是結(jié)合游戲開發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長(zhǎng)的興趣。

4、科普娛樂型

科普娛樂型的游戲項(xiàng)目主要是針對(duì)學(xué)齡后的兒童，設(shè)備及設(shè)施的主要類型是科學(xué)、科普類。在科普類的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動(dòng)性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。這類型的項(xiàng)目需要的面積大約在1,000-2,000平米之間，一般設(shè)置在距離集中居民區(qū)較近的商業(yè)街內(nèi)，或者城市中心的市民公園內(nèi)。

5、寓教于樂類型

寓教于樂概念是一種新型的兒童游樂理念，目的為讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。設(shè)置一些娛樂項(xiàng)目，讓小朋友在娛樂的過程中能夠獲得知識(shí)，引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，幫助孩子成長(zhǎng)。童寓教于樂中心所需要的面積一般有在1,000平米左右，適合10歲以下的兒童，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的承重和空間高度沒有特別要求。游戲內(nèi)容主要以安全性較高的參與性的游戲項(xiàng)目為主，大部分是物理型的智力型游戲。并結(jié)合科學(xué)館兒童區(qū)的概念，輔以學(xué)前教育的內(nèi)容。

這五種樂園形態(tài)在未來必定會(huì)有更為廣闊的發(fā)展空間，現(xiàn)在國(guó)家正在飛速發(fā)展中，城市越來越大，高樓越來越多，玩伴卻越來越少，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子安全不敢放其出門，玩具雖然不少，但孩子心中依舊孤單；如今的兒童從小就面對(duì)著起跑線的競(jìng)爭(zhēng)，智力開發(fā)、身體成長(zhǎng)、心智培養(yǎng)、性格塑造一個(gè)都不能缺，既要玩耍，又要學(xué)習(xí)，所以有理由相信兒童樂園的發(fā)展趨勢(shì)會(huì)越來越好。